MonTech

Blended Montessori – Creative Technologies approach
for successful inclusion in Multicultural Schools

Parteneri de proiect:
UNIVERSITAT DE GIRONA (Spania)
ACTION SYNERGY SA (Grecia)
ELORIS (Grecia)
COMPLEX CULTURAL ESPORTIU MONTESSORI PALAU S.A. (Spania)
KARSIYAKA ILCE MILLI EGITIM MUDURLUGU (Turcia)
CENTRUL DE FORMARE CREATIVĂ (Bulgaria)
WATERPARK MONTESSORI INTERNATIONAL Ltd. (Irlanda)
LICEUL TEHNOLOGIC CONSTANTIN IANCULESCU (Romania)

     Proiectul îşi propune să încurajeze incluziunea socială şi echitatea în şcolile multiculturale din Europa prin activităţi extrem de inovatoare şi captivante bazate pe o nouă abordare care combină metoda Montessori cu învăţarea bazată pe competenţe digitale.
     Obiectivul principal al MonTech este de a încuraja incluziunea socială a copiilor care provin din medii defavorizate sau minoritari în mediul lor şcolar.
     Primul obiectiv specific este de a sprijini profesorii care predau în şcoli multiculturale pentru a-şi spori eficient performanţa educaţională prin implementarea activităţilor inspirate de o nouă abordare (Montessori + Tehnologii creative). 
     Al doilea obiectiv specific este creşterea măsurabilă a performanţei educaţionale a acestor copii.
     Pentru a atinge aceste obiective, MonTech propune să recupereze, să adapteze şi să transfere o metodă de învăţare bine cunoscută şi de succes (Montessori), care s-a născut iniţial pentru a ajuta cei mai săraci copii din mahalalele din Italia, dar care astăzi a devenit în principal asociată cu şcoli pentru copii privilegiați. Ideea are două dimensiuni principale:
(1) să readucă metoda la originile sale, gândindu-se la modul de adaptare a materialelor sale creative de învăţare la contextele şcolare multiculturale actuale;
(2) actualizarea metodei prin instrumente tehnologice şi digitale, întrucât de-a lungul anilor a rămas treptat în urmă în aceste aspecte. Ideea este că aceste instrumente creative de calcul, adăugate la metoda Montessori, vor ajuta la promovarea învăţării prin joc, gândire creativă  şi vor adăuga elemente non-lingvistice.
     Proiectul se va concentra mai întâi pe integrarea tehnologiilor Montessori şi Creative. Acest lucru va duce la dezvoltarea unui ghid al profesorului. Apoi se va desfaşura instruirea formatorilor din diferite ţări. După aceea, formatorii vor instrui profesorii, iar procesul se va încheia cu implementarea de ateliere pentru copii în școlile multiculturale.

     Durata de implementare: 36 de luni ( ianuarie 2021 - ianuarie 2024).